Đề Tham Khảo Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Toán 2026-2027 Sở GD&ĐT Đồng Nai Mới Nhất
MeToan.Com trân trọng giới thiệu đến quý thầy, cô giáo cùng các em học sinh một tài liệu ôn tập vô cùng hữu ích: đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán dành cho năm học 2026 – 2027, do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Nai ban hành. Bộ đề này không chỉ cung cấp các câu hỏi mà còn đi kèm với đáp án chi tiết, lời giải đầy đủ và hướng dẫn chấm điểm cụ thể, giúp học sinh dễ dàng tự học, kiểm tra kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi chính thức. Đây là cơ hội tuyệt vời để các em chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi quan trọng sắp tới.
I. Cấu Trúc Tổng Quan Đề Tham Khảo Tuyển Sinh Lớp 10 Môn Toán Năm 2026 – 2027 Đồng Nai
Để giúp các em học sinh có cái nhìn rõ ràng về kỳ thi, Sở GD&ĐT Đồng Nai đã công bố đề tham khảo với những quy định cụ thể về hình thức và mức độ:
- Hình thức đề thi: Đề thi được thiết kế hoàn toàn dưới dạng tự luận, chiếm 100% tổng số điểm. Điều này đòi hỏi thí sinh phải không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có kỹ năng trình bày, lập luận chặt chẽ và chính xác để đạt điểm tối đa.
- Thời gian làm bài: Thí sinh sẽ có 120 phút để hoàn thành bài thi. Đây là khoảng thời gian đủ để các em tư duy, giải quyết các vấn đề và kiểm tra lại bài làm, nhưng cũng yêu cầu khả năng quản lý thời gian hiệu quả để phân bổ hợp lý cho từng câu hỏi.
- Số lượng câu hỏi: Đề thi bao gồm 6 câu lớn, được chia thành tổng cộng 14 lệnh hỏi nhỏ. Sự phân chia này đảm bảo kiểm tra được nhiều mảng kiến thức khác nhau trong chương trình Toán THCS.
- Mức độ đánh giá: Cấu trúc điểm được phân bổ khoa học theo các mức độ nhận thức:
- Nhận biết: Chiếm 30% tổng số điểm, kiểm tra khả năng ghi nhớ và nhận diện kiến thức cơ bản, định nghĩa, công thức.
- Thông hiểu: Chiếm 40% tổng số điểm, yêu cầu học sinh giải thích, minh họa và áp dụng kiến thức vào các tình huống quen thuộc.
- Vận dụng: Chiếm 30% tổng số điểm, đòi hỏi thí sinh phải sử dụng kiến thức, kỹ năng để giải quyết các bài toán phức tạp hơn, liên quan đến thực tiễn hoặc đòi hỏi tư duy sáng tạo.
II. Cấu Trúc Mạch Kiến Thức Trọng Tâm Trong Đề Thi Toán Vào Lớp 10 Đồng Nai
Đề tham khảo được xây dựng nhằm bao quát toàn diện các kiến thức trọng tâm của chương trình Toán THCS, phân bổ rõ ràng qua 6 câu hỏi chính:
Câu 1: Đại Số Cơ Bản và Phương Trình
- 1.1. Giải phương trình: Tập trung vào phương trình tích và phương trình bậc hai một ẩn, là những dạng toán cơ bản và thiết yếu.
- 1.2. Các dạng phương trình khác: Bao gồm phương trình chứa ẩn ở mẫu, phương trình bậc nhất hai ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn. Ngoài ra, câu này còn đề cập đến các bài toán liên quan đến bất đẳng thức và bất phương trình bậc nhất một ẩn, đòi hỏi khả năng biến đổi và lập luận.
Câu 2: Biểu Thức Chứa Căn Thức
- 2.1. Tính giá trị biểu thức: Các bài toán liên quan đến căn thức bậc hai, căn thức bậc ba của các số thực, kiểm tra kỹ năng tính toán và rút gọn biểu thức.
- 2.2. Biểu thức đại số chứa căn: Nâng cao hơn với các bài toán về căn thức bậc hai, căn thức bậc ba của biểu thức đại số, yêu cầu sự cẩn thận trong việc xác định điều kiện và biến đổi.
Câu 3: Hàm Số, Định Lý Viète và Giải Bài Toán Thực Tế
- 3.1. Hàm số y = ax²: Các bài toán về đồ thị, tính chất của hàm số bậc hai.
- 3.2. Ứng dụng định lý Viète: Khai thác các mối quan hệ giữa nghiệm và hệ số của phương trình bậc hai.
- 3.3. Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình: Đây là dạng toán thực tế quan trọng, đòi hỏi học sinh phải phân tích đề bài, xây dựng mô hình toán học và giải quyết.
Câu 4: Thống Kê và Xác Suất
- 4.1. Bài toán thống kê: Kiểm tra khả năng đọc, phân tích biểu đồ, bảng số liệu và tính toán các đại lượng thống kê cơ bản.
- 4.2. Bài toán về xác suất: Giới thiệu các khái niệm cơ bản về xác suất, khả năng tính toán xác suất của các biến cố đơn giản.
Câu 5: Hình Học Không Gian và Hình Học Trực Quan
- 5.1. Hình học không gian cơ bản: Các bài toán về hình trụ, hình nón, hình cầu và đa giác đều, thường liên quan đến tính toán diện tích, thể tích.
- 5.2. Hình học trực quan: Ứng dụng tỉ số lượng giác của góc nhọn, các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông để giải quyết các bài toán thực tế, đòi hỏi khả năng hình dung và áp dụng công thức linh hoạt.
Câu 6: Hình Học Phẳng Nâng Cao
- 6.1. Tính chất của đường tròn: Bao gồm các bài toán về tứ giác nội tiếp đường tròn và các tính chất cơ bản khác của đường tròn.
- 6.2. Quan hệ trong đường tròn: Các bài toán về vị trí tương đối của hai đường tròn, đường thẳng và đường tròn, tiếp tuyến, góc ở tâm, góc nội tiếp, đường tròn ngoại tiếp/nội tiếp tam giác, chứng minh hai góc bằng nhau, chứng minh hai tam giác đồng dạng.
- 6.3. Chứng minh hình học phức tạp: Nâng cao với các yêu cầu chứng minh ba điểm thẳng hàng, ba đường thẳng đồng quy, đường thẳng tiếp xúc đường tròn, hai đường thẳng song song/vuông góc và các đẳng thức hình học.
Lưu ý Quan Trọng Từ Ban Ra Đề:
- Tính liên hệ thực tiễn: Trong đề thi sẽ có ít nhất 3 lệnh hỏi có nội dung liên hệ chặt chẽ với thực tiễn hoặc các môn học khác, nhằm khuyến khích học sinh vận dụng kiến thức vào cuộc sống. Các chủ đề thường gặp bao gồm giải bài toán bằng cách lập phương trình/hệ phương trình/bất phương trình, thống kê, xác suất, hình trụ/nón/cầu, đa giác đều, và hình học trực quan.
- Linh hoạt trong cấu trúc: Ban ra đề có quyền điều chỉnh thứ tự các câu, lệnh hỏi cũng như mức độ khó dễ của chúng để phù hợp với mục tiêu đánh giá. Điều này có nghĩa là một lệnh hỏi về hình học trực quan có thể xuất hiện ở mức nhận biết, thông hiểu hoặc vận dụng tùy thuộc vào yêu cầu của đề thi chính thức.
