Đề Thi Tuyển Sinh Vào Lớp 6 Chuyên Ngoại Ngữ UMS Năm 2024 Môn Toán

Đây là phân tích đề thi tuyển sinh vào lớp 6 trường THCS Ngoại Ngữ năm 2024, môn Toán. Đề thi gồm hai phần: Trắc nghiệm và Tự luận, kiểm tra kiến thức Toán học của học sinh lớp 5.

PHẦN 1. TRẮC NGHIỆM:

Các câu hỏi trong phần trắc nghiệm bao gồm:

• Bài 1: Bài toán về tuổi. Yêu cầu tính tuổi của em sau một khoảng thời gian, khi biết tổng tuổi của hai chị em ở thời điểm trước và tỉ lệ tuổi hiện tại.
• Bài 2: Bài toán công việc chung. Tính số ngày hoàn thành công việc khi có sự thay đổi số lượng người làm.
• Bài 3: Bài toán tỉ lệ thuận. Tính khối lượng chất thu được khi biết tỉ lệ và khối lượng chất ban đầu.
• Bài 4: Bài toán chia hết, tìm số. Tìm số bé nhất để tổng của nó với một số cho trước chia hết cho một số khác. Yêu cầu tính tích các chữ số của số tìm được.
• Bài 5: Bài toán hình học không gian. Tính diện tích toàn phần của hình được ghép từ hai hình hộp chữ nhật khi biết kích thước của các hình hộp.

PHẦN 2. TỰ LUẬN:

Các câu hỏi trong phần tự luận bao gồm:

• Bài 1: Bài toán hình học (tam giác). Tính tỉ số diện tích hai tam giác ABI và BIC, tính diện tích tam giác ABE. Bài toán yêu cầu kiến thức về tỉ lệ và diện tích tam giác.
• Bài 2: Bài toán chuyển động. Bài toán yêu cầu tính giờ đến nơi, thời gian đi với vận tốc nhất định, và quãng đường đã đi được tại một thời điểm cụ thể. Bài toán này kiểm tra kiến thức về vận tốc, quãng đường và thời gian.

Đánh giá:

Đề thi vào lớp 6 THCS Ngoại Ngữ năm 2024 có tính phân loại tốt, bao gồm các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao.

• Phần trắc nghiệm: Chủ yếu kiểm tra kiến thức cơ bản, giúp đánh giá nhanh năng lực của học sinh.
• Phần tự luận: Đòi hỏi học sinh phải trình bày lời giải chi tiết, rõ ràng, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức, tư duy logic và kỹ năng trình bày bài toán. Bài 1 phần tự luận có tính phân loại cao, đòi hỏi học sinh vận dụng kiến thức về tỉ lệ diện tích tam giác.

Nhìn chung, đề thi này không chỉ đánh giá kiến thức mà còn kiểm tra khả năng tư duy, lập luận và giải quyết vấn đề của học sinh, phù hợp với mục tiêu tuyển chọn học sinh có năng lực tốt vào trường.