Đề khảo sát Toán 6 lần 2 năm 2024 – 2025 phòng GD&ĐT Cẩm Giàng – Hải Dương
MeToan.Com hân hạnh giới thiệu đến quý thầy, cô giáo cùng các em học sinh lớp 6 tài liệu khảo sát chất lượng môn Toán. Đây là đề thi khảo sát lần 2 được tổ chức trong năm học 2024 – 2025 bởi phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương.
Tài liệu này cung cấp đầy đủ nội dung đề thi, kèm theo đáp án chi tiết, lời giải rõ ràng cho từng bài tập và hướng dẫn chấm điểm cụ thể. Đây là nguồn tham khảo quý giá giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi. Đồng thời, thầy cô cũng có thể sử dụng tài liệu này để ra đề kiểm tra hoặc bồi dưỡng học sinh.
Đề khảo sát bao gồm các dạng bài tập đa dạng, bám sát chương trình học Toán lớp 6. Một số bài toán tiêu biểu được trích dẫn từ đề thi như sau:
Một căn phòng hội trường có nền nhà là hình chữ nhật với chiều dài 14m và chiều rộng 12m. Người ta dự định dùng loại gạch hình vuông có kích thước cạnh 40cm để lát nền đó. a) Tính diện tích nền nhà hình chữ nhật và diện tích của viên gạch hình vuông. b) Giá một viên gạch để lát sân là 30 000 đồng, chi phí tiền công lát và các vật liệu khác là 70 000 đồng/m2. Để lát kín nền nhà bằng loại gạch trên thì người ta phải trả tất cả khoảng bao nhiêu đồng (làm tròn kết quả đến hàng triệu)? Biết rằng các viên gạch được lát liền nhau, coi mạch vữa giữa các viên gạch không đáng kể.
Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B sao cho OA = 3cm, OB = 7cm. a) Tính độ dài đoạn thẳng AB. b) Gọi I là trung điểm của AB. Tính độ dài đoạn thẳng IA. c) Trên tia đối của tia Ox, lấy điểm M sao cho OM = 5cm. Điểm O có là trung điểm của đoạn thẳng MI không? Vì sao?
Lớp 6A có 40 học sinh, kết quả xếp loại học tập cuối học kỳ I của lớp gồm ba loại Tốt, Khá và Đạt. Số học sinh xếp loại Tốt chiếm 1/4 số học sinh cả lớp và bằng 40% số học sinh xếp loại Khá của lớp đó. Tính số học sinh xếp loại Đạt của lớp 6A.
Việc ôn luyện với đề khảo sát này sẽ giúp các em học sinh hệ thống lại kiến thức, rèn luyện kỹ năng giải toán và chuẩn bị tốt nhất cho các bài kiểm tra định kỳ sắp tới. Thầy cô cũng có thể tham khảo để xây dựng ngân hàng đề hoặc ra các bài tập tương tự cho học sinh luyện tập.
