Đề khảo sát Toán 9 tháng 1 năm 2026 trường THCS Thành Công – Hà Nội
MeToan.Com hân hạnh giới thiệu đến quý thầy, cô giáo cùng các em học sinh một tài liệu ôn tập và kiểm tra chất lượng vô cùng giá trị: đề khảo sát môn Toán lớp 9 được tổ chức vào tháng 1 năm học 2025 – 2026 tại trường THCS Thành Công, tọa lạc tại phường Giảng Võ, thành phố Hà Nội. Đây là một nguồn tài liệu hữu ích, giúp các em học sinh lớp 9 củng cố kiến thức, làm quen với cấu trúc đề thi và chuẩn bị tốt nhất cho các kỳ thi quan trọng sắp tới.
Đề khảo sát này được biên soạn một cách kỹ lưỡng, bao gồm 02 trang với tổng cộng 05 bài toán, tất cả đều theo hình thức tự luận. Với thời gian làm bài là 120 phút, đề yêu cầu học sinh không chỉ có kiến thức vững vàng mà còn phải có khả năng trình bày lời giải rõ ràng, logic, giúp phát triển kỹ năng tư duy toàn diện.
Các dạng toán trong đề rất đa dạng, bao quát nhiều chuyên đề quan trọng của chương trình Toán 9, bao gồm:
Bài toán về chuyển động: Một trong những dạng bài quen thuộc, đòi hỏi học sinh vận dụng linh hoạt các công thức liên quan đến vận tốc, quãng đường và thời gian. Ví dụ điển hình là bài toán về hai ô tô khởi hành cùng lúc từ A đến B, với sự chênh lệch về vận tốc và thời gian đến đích. Học sinh cần thiết lập phương trình để tìm vận tốc của mỗi ô tô, dựa trên quãng đường AB đã cho là 150km.
Bài toán thực tế về năng suất và công việc: Dạng toán này thường xuất hiện trong các kỳ thi, kiểm tra năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Đề đưa ra tình huống một đội xe dự định chở hàng ủng hộ đồng bào khó khăn, nhưng có sự thay đổi về số lượng xe và khối lượng hàng mỗi xe phải chở. Đây là bài toán cần lập phương trình liên quan đến số xe ban đầu và khối lượng hàng dự kiến để tìm ra số lượng xe ban đầu của đội.
Bài toán về tỉ lệ và số học: Một thử thách thú vị liên quan đến việc tính toán và so sánh các giá trị dựa trên các tỉ lệ cho trước. Đề bài đề cập đến số tiền ủng hộ đồng bào bị bão lụt của các lớp khối 6, với mối quan hệ tỉ lệ phức tạp giữa số tiền của các lớp 6A, 6B, 6C, 6D và 6E (trong đó số tiền của lớp 6E bằng nghịch đảo số tiền của lớp 6D). Đặc biệt, có điều kiện về số tiền tối thiểu của lớp 6D và yêu cầu tính số tiền ít nhất mà cả khối 6 đã ủng hộ được. Dạng bài này không chỉ kiểm tra kỹ năng tính toán mà còn yêu cầu sự tư duy logic, sắp xếp thông tin.
Việc luyện tập với đề khảo sát này sẽ giúp các em học sinh rà soát lại kiến thức, nhận diện những phần còn yếu để kịp thời bổ sung. Đồng thời, qua việc giải các bài toán thực tế, các em sẽ phát triển kỹ năng tư duy phản biện và khả năng ứng dụng Toán học vào đời sống. Quý thầy, cô giáo cũng có thể sử dụng đề này làm tài liệu tham khảo để ra đề kiểm tra hoặc bổ trợ trong quá trình giảng dạy, giúp nâng cao chất lượng học tập và giảng dạy môn Toán.
