Đề Khảo Sát Chất Lượng Môn Toán Lớp 9 Năm Học 2024 – 2025 Trường THCS Đống Đa Hà Nội
MeToan.Com trân trọng gửi đến quý thầy, cô giáo và các em học sinh lớp 9 tài liệu tham khảo quan trọng: Đề khảo sát chất lượng môn Toán dành cho khối lớp 9, được tổ chức bởi trường THCS Đống Đa, quận Đống Đa, thành phố Hà Nội trong năm học 2024 – 2025. Kỳ thi này là một hoạt động định kỳ nhằm đánh giá khách quan năng lực và sự tiến bộ của học sinh sau một thời gian học tập. Bài khảo sát đã diễn ra vào Thứ Năm, ngày 08 tháng 05 năm 2025, cung cấp một cái nhìn tổng thể về mức độ nắm vững kiến thức của học sinh trong giai đoạn cuối cấp THCS.
Việc ôn luyện với đề thi này mang lại nhiều lợi ích cho các em học sinh, giúp củng cố kiến thức nền tảng, rèn luyện kỹ năng giải các dạng bài tập thường gặp và làm quen với áp lực thời gian trong phòng thi. Đối với quý thầy cô, đây là nguồn tài liệu hữu ích để tham khảo về cấu trúc đề thi, độ khó của bài tập và phương pháp đánh giá học sinh. Đặc biệt, tài liệu này đi kèm với đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm điểm rõ ràng, giúp việc tự học và chấm chữa bài trở nên thuận tiện và hiệu quả hơn rất nhiều.
Dưới đây là trích dẫn một số câu hỏi tiêu biểu có trong đề khảo sát này, bao gồm các dạng bài quen thuộc trong chương trình Toán lớp 9:
- Bài tập về Thống kê và Xác suất:
- Mẫu số liệu dưới đây ghi lại số người trong mỗi hộ gia đình (đơn vị: người) của 20 hộ gia đình trong một tổ dân phố. a) Dựa vào mẫu số liệu trên, em hãy tìm tần số của nhóm \[2;4). b) Tính xem số hộ gia đình có ít hơn 4 người bằng bao nhiêu phần trăm so với tổng số hộ gia đình trong mẫu số liệu trên.
- Bài tập về Xác suất:
- Hình bên mô tả một đĩa tròn bằng bìa cứng được chia làm 12 phần bằng nhau và ghi các số 1, 2, 3, …, 12; chiếc kim được gắn cố định vào trục quay ở tâm của đĩa. Xét phép thử “Quay đĩa tròn một lần”. Tính xác suất của biến cố A: “Chiếc kim chỉ vào hình quạt ghi số nguyên tố”.
- Bài tập Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình:
- Một dây chuyền có kế hoạch sản xuất 480 chi tiết máy cùng loại trong một số ngày quy định. Thực tế, mỗi ngày dây chuyền đã sản xuất nhiều hơn 8 chi tiết máy so với số chi tiết máy dự định làm trong một ngày theo kế hoạch. Vì vậy, dây chuyền đã hoàn thành công việc sớm hơn kế hoạch 2 ngày. Hỏi theo kế hoạch, mỗi ngày dây chuyền phải sản xuất bao nhiêu chi tiết máy? (Giả định rằng số chi tiết máy dây chuyền làm trong mỗi ngày là bằng nhau).
Hy vọng rằng, đề khảo sát này sẽ là một công cụ đắc lực giúp các em học sinh lớp 9 ôn tập kiến thức một cách bài bản, tự tin hơn khi bước vào các kỳ thi quan trọng sắp tới, đặc biệt là kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
