Đề Thi Giữa Học Kỳ 1 Môn Toán Lớp 6 Năm 2025 – 2026 Trường THCS Nguyễn Văn Cừ

Nhằm hỗ trợ quý thầy cô giáo trong công tác giảng dạy và giúp các em học sinh lớp 6 có thêm tài liệu ôn tập hiệu quả, MeToan.Com trân trọng giới thiệu bộ đề kiểm tra chất lượng giữa học kỳ 1 môn Toán, năm học 2025 – 2026. Đề thi được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên của trường THCS Nguyễn Văn Cừ, tọa lạc tại phường Tân Lập, tỉnh Đắk Lắk, bám sát chương trình giáo dục phổ thông mới.

Đề thi được thiết kế khoa học với thời gian làm bài là 90 phút, nhằm đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Cấu trúc đề thi được phân bổ hợp lý giữa các dạng câu hỏi, bao gồm:

Phần Trắc Nghiệm Khách Quan (7,0 điểm):
- 12 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm).
- 02 câu hỏi trắc nghiệm dạng Đúng – Sai (2,0 điểm).
- 04 câu hỏi trắc nghiệm dạng trả lời ngắn, điền đáp án (2,0 điểm).
Phần Tự Luận (3,0 điểm): Gồm 03 câu hỏi yêu cầu học sinh trình bày chi tiết lời giải và các bước tính toán.

Bộ tài liệu đi kèm đầy đủ đáp án và bảng hướng dẫn chấm điểm chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho các em học sinh tự luyện tập, kiểm tra kiến thức và rút kinh nghiệm cho bài thi chính thức.

Nội Dung Ôn Tập Trọng Tâm Theo Ma Trận Đề Thi

Đề kiểm tra tập trung vào hai chương kiến thức quan trọng đầu tiên của chương trình Toán 6.

1. Chuyên Đề Số Tự Nhiên (chiếm 65% tổng số điểm)

Đây là phần kiến thức nền tảng và chiếm tỷ trọng lớn nhất trong bài thi. Học sinh cần nắm vững các nội dung sau:

Số tự nhiên và tập hợp số tự nhiên: Hiểu về tập hợp N, N*; biết cách biểu diễn, so sánh và sắp xếp thứ tự các số tự nhiên (10%).
Các phép tính: Thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên; đặc biệt là phép tính lũy thừa với số mũ tự nhiên và thứ tự thực hiện phép tính (25%).
Tính chất chia hết: Vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9; phân biệt số nguyên tố, hợp số; phân tích một số ra thừa số nguyên tố và tìm Ước chung, Bội chung (30%).

2. Chuyên Đề Các Hình Phẳng Trong Thực Tiễn (chiếm 35% tổng số điểm)

Phần hình học trực quan yêu cầu học sinh nhận biết và mô tả được các hình cơ bản:

Các hình có tính đối xứng cao: Nhận dạng và nêu được các yếu tố cơ bản (cạnh, góc, đường chéo) của tam giác đều, hình vuông, lục giác đều (20%).
Các loại tứ giác quen thuộc: Nhận biết hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành và hình thang cân qua các đặc điểm về cạnh và góc của chúng (15%).