Đề thi Giữa Học Kì 1 Toán 8 năm 2024 – 2025 trường THCS Phúc Lợi

Đây là tài liệu ôn tập hữu ích dành cho các em học sinh lớp 8, cung cấp đề kiểm tra chính thức môn Toán giữa học kì 1 của trường THCS Phúc Lợi (Long Biên, Hà Nội) cho năm học 2024 – 2025. Đề thi được biên soạn cẩn thận, bám sát chương trình học, đi kèm với đáp án chi tiết và thang điểm rõ ràng, giúp các em tự đánh giá năng lực và chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi sắp tới. Các thầy cô giáo cũng có thể sử dụng đây làm tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy và ra đề.

Nội dung kiến thức trọng tâm trong đề thi

Đề thi kiểm tra toàn diện các kiến thức quan trọng mà học sinh đã được học trong nửa đầu học kì 1, bao gồm cả phần Đại số và Hình học.

1. Phần Đại số:

Đơn thức và Đa thức: Học sinh cần nắm vững các khái niệm cơ bản như đơn thức, đa thức nhiều biến, nhận biết hệ số, phần biến và các đơn thức đồng dạng. Vận dụng kiến thức để tính giá trị của đa thức khi có giá trị cụ thể của biến.
Phép toán với đa thức: Thực hiện thành thạo các phép tính nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức, và phép chia hết đa thức cho đơn thức trong các trường hợp cơ bản.
Hằng đẳng thức đáng nhớ: Nhận biết và áp dụng linh hoạt các hằng đẳng thức để phân tích đa thức thành nhân tử. Đề thi cũng có thể yêu cầu vận dụng hằng đẳng thức để giải các bài toán nâng cao như tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức.

2. Phần Hình học:

Tứ giác: Hiểu và mô tả được khái niệm về tứ giác, tứ giác lồi. Nắm được định lý về tổng các góc trong một tứ giác.
Hình bình hành: Giải thích được các tính chất về cạnh đối và các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình bình hành, đặc biệt là dấu hiệu tứ giác có hai cạnh đối song song và bằng nhau.
Định lí Pythagore: Vận dụng định lí Pythagore để giải quyết các bài toán thực tiễn, ví dụ như tính khoảng cách giữa hai điểm.
Hình chóp: Mô tả được hình chóp tam giác đều và hình chóp tứ giác đều. Biết cách áp dụng công thức để tính thể tích của hình chóp tứ giác đều trong các bài toán gắn với thực tế.

Thông qua bài kiểm tra, nhà trường không chỉ đánh giá kiến thức mà còn hướng đến phát triển các năng lực tư duy, lập luận toán học, năng lực tính toán và giải quyết vấn đề một cách sáng tạo cho học sinh.