Đề Thi Giữa Kì 1 Toán 8 Năm Học 2025 - 2026 THCS Ngô Gia Tự Hà Nội (Kèm Đáp Án Chi Tiết)
Nhằm hỗ trợ quý thầy cô và các em học sinh trong quá trình ôn luyện, MeToan.Com xin chia sẻ bộ đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Toán lớp 8 của trường THCS Ngô Gia Tự, một trong những ngôi trường có chất lượng giảng dạy uy tín tại quận Long Biên, Hà Nội. Kì thi này được tổ chức vào ngày 06/11/2025, cấu trúc đề bám sát chương trình học hiện hành, đi kèm với đáp án và biểu điểm chi tiết, tạo điều kiện thuận lợi cho việc tự học và đánh giá năng lực.
Phân Tích Cấu Trúc Đề Thi
Nội dung đề thi bao quát các kiến thức trọng tâm của nửa đầu học kì 1, kết hợp hài hòa giữa phần Hình học và Đại số, đồng thời lồng ghép các bài toán có yếu tố thực tiễn sinh động.
Phần Hình học phẳng: Một bài toán lớn về hình thang chiếm tỉ trọng điểm số đáng kể, được chia thành nhiều câu hỏi nhỏ với mức độ từ cơ bản đến nâng cao:
- Câu a: Yêu cầu học sinh vận dụng dấu hiệu nhận biết để chứng minh một tứ giác là hình bình hành. Đây là kiến thức nền tảng giúp các em làm quen với việc lập luận hình học.
- Câu b: Tập trung vào việc chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau (AH = EK) thông qua việc xét các tam giác bằng nhau. Dạng bài này đòi hỏi kỹ năng quan sát và phân tích hình vẽ một cách chính xác.
- Câu c: Là câu hỏi phân loại, kiểm tra tư duy sâu về tính chất đồng quy của ba đường thẳng. Học sinh cần vận dụng linh hoạt các định lý và tính chất đã học để giải quyết vấn đề phức tạp này.
Phần Hình học không gian và ứng dụng: Đề thi cũng cập nhật các bài toán gắn liền với thực tế, giúp học sinh thấy được sự hữu ích của Toán học:
- Bài toán về hình chóp trên đỉnh Fansipan: Một câu hỏi thú vị yêu cầu tính thể tích của khối inox hình chóp tam giác đều. Học sinh cần nắm vững công thức tính thể tích hình chóp (V = 1/3 * S_đáy * h) và áp dụng vào số liệu cụ thể, qua đó rèn luyện khả năng tính toán và giải quyết vấn đề thực tiễn.
- Bài toán về hình chóp tứ giác đều: Câu hỏi yêu cầu tìm độ dài cạnh đáy khi biết diện tích xung quanh và độ dài trung đoạn. Dạng bài này kiểm tra khả năng suy luận ngược từ các công thức đã học, đòi hỏi sự am hiểu sâu sắc về các yếu tố của hình chóp.
