Đề Thi Giữa Kỳ 1 Toán 10 Năm 2025 - 2026 THPT Huỳnh Thúc Kháng, Nghệ An (Có Đáp Án)

Nhằm hỗ trợ quý thầy, cô giáo trong công tác giảng dạy và giúp các em học sinh lớp 10 có thêm tài liệu ôn tập chất lượng, chúng tôi xin giới thiệu bộ đề kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán năm học 2025 – 2026 của trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, tỉnh Nghệ An. Đây là một trong những ngôi trường có chất lượng giáo dục hàng đầu, vì vậy bộ đề thi này có giá trị tham khảo rất cao.

Thông Tin Chi Tiết Về Đề Thi

Trường: THPT Huỳnh Thúc Kháng, tỉnh Nghệ An
Kỳ thi: Kiểm tra định kỳ giữa Học kỳ 1
Môn: Toán lớp 10
Năm học: 2025 – 2026
Thời gian làm bài: 90 phút
Hình thức: Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận
Tài liệu kèm theo: Đáp án và hướng dẫn chấm điểm chi tiết cho mã đề 111 và 112.

Cấu Trúc Đề Thi

Đề thi được xây dựng theo cấu trúc mới, bám sát chương trình giáo dục phổ thông, nhằm đánh giá toàn diện kiến thức và kỹ năng của học sinh. Cấu trúc bao gồm hai phần chính:

Phần Trắc Nghiệm Khách Quan: Gồm 20 câu, được chia thành các dạng:
- 16 câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.
- 02 câu trắc nghiệm dạng Đúng – Sai.
- 02 câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn (điền đáp án).
Phần Tự Luận: Gồm 04 câu hỏi, yêu cầu học sinh trình bày chi tiết các bước giải toán, thể hiện khả năng tư duy logic và kỹ năng lập luận.

Nội Dung Ôn Tập Trọng Tâm Qua Các Câu Hỏi Trích Dẫn

Đề thi bao quát các kiến thức trọng tâm của nửa đầu học kỳ 1, thể hiện qua một số câu hỏi tiêu biểu:

Chương Mệnh đề - Tập hợp: Câu hỏi về việc xác định một phát biểu có phải là mệnh đề hay không (Ví dụ: "Buồn ngủ quá!") giúp kiểm tra kiến thức nền tảng về logic học.
Chương Hệ thức lượng trong tam giác: Bài toán thực tế về khoảng cách giữa hai chiếc xe xuất phát cùng lúc theo hai hướng khác nhau là một ứng dụng điển hình của định lý Cosin. Dạng bài này yêu cầu học sinh vận dụng công thức vào giải quyết các tình huống trong đời sống.
Chương Bất phương trình và Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn: Bài toán về việc mua vở và bút với một số tiền giới hạn là dạng toán quen thuộc, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng lập mô hình toán học và tìm giá trị tối ưu trong một miền nghiệm xác định.